全面服务于“让学生成为最好的自己”的育人理念、“品牌办学”发展战略、“技高品端”人才培养目标和“学教做合一”人才培养模式，建立和完善符合学院自身实际、特色鲜明、具有预警功能和激励作用的内部质量保证体系。切实履行学院人才培养工作质量保证的主体责任，参照《悉尼协议》认证标准和理念，制定与学院事业发展和人才培养目标相一致的质量指标和标准体系。落实部门、专业、教师和学生在学院教育质量保证各环节中的主体责任，在各个层面按照PDCA的基本工作质量管理循环自主开展诊断与改进，形成常态化、可持续的自主诊断与改进工作机制。