主题班会课设计
一．思考、提问导入
1.近来，新兴的现代化的通讯方式都有什么？同学们常用的有什么？
2.微信图标展示，导入本节班会主题“微信”。
3.让学生们讲述自己和微信的故事，即，自己平时都用微信做写什么，大家相互分享。
二．展开
1.教师总结学生对微信的应用，与学生一起归纳总结微信带来的利与弊。
2.讲述自己利用微信提高自身积累、便利生活的故事，与学生分享。让学生在与老师故事的比较中思考、发现老师想要传达、倡导的正确导向。
3．现场一起拿起手机，打开流量，用微信分享一篇文章《你的磁场锁定了你的命运》。
（1）实施方式：阅读后，分小组讨论感受，并分组派代表发表。
（2）从以下几个问题，对文章中所领悟到的东西进行思考、提升。
A．人的磁场受什么影响，又会影响什么？
列举自己至今为止所经历过的人中，气质、运气、命运好的，和不好的人的例子。
你希望自己具有怎样的磁场、又希望自己拥有怎样的气质、运气、和命运？
B．意念场：
作为班委、应该具有怎样的意念？
作为班集体的一员，应该具有怎样的意念？
想积累人生的财富，应该具有怎样的意念？
想成就人生的梦想，应该具有怎样的意念？
C．爱的磁场：
如何对待父母、老师、同学、朋友、和周围的陌生人？
生活中出现了矛盾，该以怎样的态度、如何处理。
D．文章中提到的四种能量，你拥有哪一种？你想拥有哪一种？
4. 微信的功能
一起列举、归纳微信的功能。
如：（1）通过分享转载文章，感悟人生道理、积累生活知识、经验，提升素质
（2）现代化营销手段（微营销，其核心：关注与分享）
（3）倡导社会风尚的现代化实施手段
（4）便捷有力的人脉联络、积累手段
三．运用、提升
1.现场分享文章链接应用与练习。
2.学习微信技巧。
参考链接“很牛逼的微信技巧”
3.想象、并讨论：微信对未来社会发展的影响。
参考连接：“微营销”来了，你们知道吗？
|